Assassinat a l'escola del treball ( Xavier Pardo)

   

Assassinat a l'escola de treball.

Text expositiu:

Aquest llibre està escrit per Xavier Pardo i els dibuixos estan dissenyats per Eumo Gràfics; és d'edicions Bullent. Té cinquanta-vuit pàgines, és de col·lecció Projecte Solaris i la primera edició va ser l'any 1994.

Text argumentatiu

1. Introducció: El llibre m'ha paregut interessant, és de veres que al principi no el vaig entendre massa, però amb el desenvolupament de la història vaig anar captant més les idees i és un poc curt.

2. Desenvolupament: El llibre és un poc educatiu, ja que t'ensenya diferents mecanismes del passat i també té un poc de misteri, ja que no saps quan van matar al mestre.

És de l'època de la Segona Guerra Mundial perquè parla dels mecanismes que estan creant per a la guerra.
Aquest text està adreçat a gent de la meua edat entre onze i quinze anys és un llibre curtet. Tot i això pense que un xiquet menor d'eixa edat no ho entendria molt bé, perquè hi ha vocabulari avançat.
El personatge principal és Barret el director de l'escola, dissenya les armes de guerra i també ensenya a un alumne a crear-les. Barret estava inventant la bomba de mà, els anglesos es van adonar i van enviar dos assassins per a que el mataren. Així va ser, un dia d'escola anaren el mataren els dos sicaris per part dels anglesos i mai més es va saber d'ells.

Conclusió: Jo recomane aquest llibre perquè és molt interessant. A més qui no li agrade molt llegir li vendria molt bé perquè és curt, però suficient per a entendre'l perfectament.

EL DIARI DE LUNA (premi sambori)

 

EL DIARI DE LUNA

                        19-Agost-2005

Benvolgut diari.
Avui comence a escriure en el meu diari les coses que em passen a la meua vida. Soc Luna hui és el meu aniversari, he fet quinze anys. Els meus pares han preparat una festa per a mi. Havia invitat a tota la classe, però només han vingut dues persones: Marta la meua millor amiga i Carles que ha vingut pel menjar gratis. Ha sigut una festa desastrosa i ara estic trista, demà serà un altre dia.

22-Agost-2005

Aquests dies no he escrit perquè se m'han anat les ganes de fer tot. 
Avui m'he anat de viatge amb la meua família i Marta, hem anat a Portugal a la platja. Ha sigut un gran dia, però el meu germà s'ha fet un esquinç en el peu, però no ha sigut greu, està en l'hotel descansant. Ja vos aniré contant.

31-Agost-2005

Ja he tornat de les vacances, ha sigut una bona setmana, el meu germà ja s'ha recuperat està perfectament. Dintre de poc comença l'escola, quines ganes tinc, ja que fa molt de temps que no veig als meus companys.

8-Setembre-2005

Hui comença l'escola estic, super emocionada.
Ja he arribat a casa, no ha sigut un dia tan especial com pensava. No hem donat cap matèria només s'han presentat els nous companys, i en el pati soles he parlat en Marta. Ara me'n vaig a dormir no sé quan tornaré a escriure ací.

16-Setembre-2005

Últimament no escric molt, ja que tinc molts exàmens. A classe ningú em fa cas soles jugue amb Marta, però últimament està molt distant, no sé què li passa. Bona nit fins a un altra.

2-Octubre-2005

Aquesta setmana no he anat a classe perquè deia que em trobava mal, però no era veritat. A l'escola ho passe molt mal ningú em fa cas i Marta ja quasi no em parla. No sé si aguantaré molt més.

 

 

1-Novembre-2005

Aquest es l'últim dia que escric ací, no aguante més estic sola, els meus pares em diuen que estic botja, fins m'han intentat dur a un psicòleg. He decidit finalitzar el meu camí si, ja que pense que sobre en aquest món i no li importe a ningú.

Que vos ha paregut? Aquest és el diari de la meua filla Luna que ens va deixar fa tres anys. Ara Júlia la seua mare i jo estem lluitant contra el bullying. Ja que nosaltres ho vam passar molt mal i no volem que ningú passe per això. Aquest diari l'únic que ens queda d'ella.

"NO EM POTS DIR ADÉU" , Jesús Cortés

 NO EM POTS DIR ADÉU

Autor: Jesús Cortés
Editorial: Bromera
Col·lecció: Espurna
Número de pàgines: 191 pàgines

On se situa?
Les escenes passen al carrer i conversacions de telèfon. Al final també passen a l'institut.

Quan succeeixen els fets?
Els fets d'aquest llibre es produeixen uns quants anys abans del 2008, ja que en un moment del llibre ho diu, sinó, no es notaria molt en l'any en què se situa.

Quins són els personatges principals?
La protagonista es diu Zaida té setze anys i és mulata. Després trobem a Sandra que és la millor amiga de Zaida i es coneixen de l'institut.

Qui són els secundaris?
Per una part tenim a Eva, una amiga de Zaida i Sandra, també trobem a Met el que anava a ser promès de Zaida, però al final no ho és. Finalment trobem a Víctor que està enamorat de Sandra.

Fes una breu descripció del personatge que més t'ha agradat
El personatge que més m'ha agradat és Sandra, perquè és una molt bona amiga, de les que t'ajuden quan estàs malament. A més és una xica molt positiva, segura i intel·ligent

Què passa? Fes una breu explicació dels fets
El llibre comença amb una cita entre Zaida i Met, però Met la deixa plantada. Zaida demana ajuda perquè pateix assetjament pel fet que és mulata. Sandra preocupada crida a Eva perquè vaja a casa Zaida. Sandra de camí a casa Zaida es troba amb Víctor que se li declara, ella passa completament d'ell i va corrent a casa Zaida, però quan arriba ja era massa tard, Zaida s'havia suïcidat.

video français

ARTUR ET SES LOISIRS

https://www.flevideo.chttps://www.flevideo.com/fle_video_quiz_beginning.php?id=6181om/fle_video_quiz_beginning.php?id=6181

Vocabulaire

1. À quelle heure se lève-t-il ?

1. heure (subst. fem) - hora (subst.fem)

2. quelle - quina  ( (pr. int. fem. sing)   

3. il se lève (verb. lever)  - ell s’alça (aixecar )

4. Vers (prep) - cap a ( prep)
   
   

2. Où va-t-il après avoir pris son petit déjeuner ?

1. avec (prep) - amb

2. pris (verbe prendre) - pres  (prendre)
   
   

3. Où va-t-il après avoir pris son petit déjeuner ?

1. plage (nom. f) - Platja (f)

2. déjeuner (verbe) - Esmorzar (verb.)

3. soeur (nom. f) - Germana (f)

4. après (prep.) - Després (perp.)

5. Où (conj.) - O (conj.)

4. Aime-t-il la plage ?

1. Aime (verbe) Aimer - Estimar (verb)

2. Déteste (verbe) Détester - Odiar / Detestar (verb)

3. Adore (verbe) Adorer - Adorar (verb)
   
   

5. À quelle heure il déjeune dans un restaurant ?

1. :  quelle- quina (pr. Int. Fem. sing)

2. : heure (subst. fem) -hora (subst. Fem) 

3. : il déjeuner (verb.) - Esmorzar (verb)

4. : restaurant (s. m) - restaurant (s. m) 

5. :dans ( prep) - en, a( prep)

 

6. Qu'est-ce qu'il mange ? 

a: mange- (verbe manger)- menjar(verb) 

b: salade- (subst. fem)-amanida (subst fem) 

c: haricots- (subst.fem)- mongetes/bajoqueta (subst. Fem) 

d: riz-( subst. m) - arròs (subst. m) 

     7.   Le soir...

                a. Soir  (nom. masc.)  -Tarda/vesprada (nom. fem)

               b . Regarde (regarder) (verbe transitif) -mira (mirar) (verb transitif) 

                c. Couche (se coucher) ( verbe.) - (gitar-se (verb transit.)

                d. Lit (nom. fem.) - Llit (nom. fem.)

SQUELETTES

Quand la pendule sonne une heure
Un grand squelette ouvre les yeux.
Quand la pendule sonne deux heures
Deux grands squelettes s’habillent en bleu.

POUMBEU, POUMBEU, POUMBEBEU ! (x2)

Quand la pendule sonne trois heures
Trois grands squelettes maquillent leurs yeux.
Quand la pendule sonne quatre heures
Quatre grands squelettes se brossent les cheveux.

POUMBEU, POUMBEU, POUMBEBEU ! (x2)

Quand la pendule sonne cinq heures
Cinq grands squelettes mangent des œufs.
Quand la pendule sonne six heures
Six grands squelettes jouent à un jeu.

POUMBEU, POUMBEU, POUMBEBEU ! (x2)
Quand la pendule sonne sept heures
Sept grands squelettes dansent un peu.
Quand la pendule sonne huit heures
Huit grands squelettes marchent deux par deux.

POUMBEU, POUMBEU, POUMBEBEU ! (x2)
Quand la pendule sonne neuf heures
Neuf grands squelettes vont faire la queue.

Quand la pendule sonne dix heures
Dix grands squelettes reviennent chez eux.

POUMBEU, POUMBEU, POUMBEBEU ! (x2)
Quand la pendule sonne onze heures,
Onze grands squelettes se mettent au lit.
Quand la pendule sonne minuit,
Douze grands squelettes disent bonne nuit.

POUMBI, POUMBI, POUMBIBI ! (x2)

Fases de la entrevista

En esta imagen podemos observar las diferentes fases de una buena entrevista 

Lazarillo de Tormes

Entrevista Lazarillo mejorada

Conseguimos una entrevista de una persona muy picara y lista como es el Lazarillo de Tormes, le preguntamos sobre cómo está  viviendo el esta situacion si tiene algún familiar infectado y muchas mas cosas.

Pregunta.-¿Lazarillo tu como estas viviendo esta situación?

Respuesta.-La verdad esque no estoy en un buen momento porque esto de vivir solo y sin poder ver a mis amigos me esta matando pero bueno ya queda menos para que acabe esto.

P.- ¿Y tienes algun familiar infectado?

R.- No lo se la porque mi madre a presentado síntomas pero le estan haciendo la pruebas médicas, esperemos que no sea nada y solo sea un susto

P.- ¿Tu piensas que las nuevas medidas van a ser buenas o crees que será para mal? 

R.- A ver si la gente cumple con las medidas de seguridad yo pienso que si per si la gente va por la calle como quedando con sus amigos saltándose las normas y todo eso no creo que mejore

Y así es como fue la entrevista con el gran Lazarillo de Tormes, la verdad esque no se le veía muy  feliz como de normal  pero bueno esperemos que lo de su madre sea un susto 

Libros y mas libros

Infogrfia de la H

Infografia de la B